Złote myśli Leszka Kołakowskiego

Egzamin ósmoklasisty już niebawem, więc warto wykorzystać każdą lekcję, by poćwiczyć z uczniami tworzenie własnych wypowiedzi literackich, a także utrwalić treść lektur. Rozmowa z Leszkiem Kołakowskim otworzyła przed nami szerokie pole do dyskusji o życiu, wartościach, kryzysie autorytetów. 

Uczniowie sami stworzyli listę myśli, które Ich zdaniem mogłyby być ważnymi życiowymi drogowskazami. 

Zadanie pisemne polegało na rozwinięciu myśli Leszka Kołakowskiego w odniesieniu do problematyki lektur obowiązkowych. 

Złote myśli Leszka Kołakowskiego autorstwa Grzegorz Sierocki

Po upadku powstania styczniowego - kartkówka

Skoro nawet w "Milionerach" mamy trzy koła ratunkowe, dlaczego nie skorzystać z pomocy przyjaciela na kartkówce, zwłaszcza, iż koniec semestru zwykle jest dla uczniów bardzo pracowity. 

Czasami niewielki element wystarczy, by nieco osłodzić dzieciakom zdobywanie wiedzy 😏

Na lekcję historii zawitał zatem Kubuś Puchatek 😊😊😊

Witam Cię na dzisiejszej kartkówce. Po Nowym Roku możesz nie być jeszcze w pełni formy, więc towarzystwa dotrzymać Ci Kubuś Puchatek, słuchaj podpowiedzi bajkowego przyjaciela, a pójdzie Ci znaczniej łatwiej. Do dzieła!!!

 

 

 1. Pamiętasz, jakie represje spadły na Polaków po upadku powstania styczniowego? Wymień cztery, a otrzymasz komplet punktów. Trochę Ci pomogę…

 

A)   ………………………………………………………. (tam wywożono Polaków)

B)    ………………………………………………………. (czegoś utrata)

C)    ………………………………………………………… (bardzo ciężkie)

D)   ………………………………………………………….. (smutny koniec)

 

2.     Miały miejsce w dwóch zaborach i ich celem było zniszczenie polskiej kultury… już wiesz, o co chodzi, prawda?

 

A)                                                      i                B)

 

3.     Odgadniesz pojęcia? Podpowiem Ci pierwszą literkę, ale nikomu ani słowa…

 

A)   inaczej zabór austriacki   - G……………..

B)    wysiedlanie Polaków to inaczej – R…………..

C)    walka o kulturę – słowo pochodzi z języka niemieckiego – K…………………..

 

4.     A teraz postacie… na pewno je pamiętasz…

 

A)   Napisała „Rotę”, jej imię to Maria i nie jest polską noblistką - ………………………

B)    Miał wóz cyrkowy, choć w cyrku nie pracował. Ciągle go przesuwał na znak protestu przeciwko Niemcom - ……………………………………..

C)    Żelazny kanclerz Niemiec – Otto von …………………………..

5.     A teraz czas napełnić brzuszki. Napisz na słoiczku liczbę zaborów, a na pewno otrzymasz małe co nieco J

Teraz to na pewno będzie miodzio ;) Kartkówka do ściągnięcia w poniższym linku :) 

Kartkówka - po upadku powstania styczniowego

Blogowanie albo paradoks gołej dupy

Obiecałem uczniom klasy piątej wpis na blogu o przeprowadzonej z Nimi lekcji, więc słowa dotrzymuję.

Istnieje realna szansa, że w chwili publikowania tego posta, będą już smacznie spali. Tak, to są bardzo grzeczne dzieci, więc szybko chodzą spać. W przeciwieństwie do mnie, gdyż późno się kładę (zwłaszcza ostatnio) i grzecznością nie grzeszę, co potwierdza jedynie tytułu dzisiejszego posta. Co ma bowiem dupa do blogowania? I w dodatku goła…

Zacznijmy od początku.

Temat posta nieprzypadkowy, lecz zwyczajnie publicystyczny, bowiem o publicystyce chcieliśmy rozmawiać, a w zasadzie o jej małym wycinku, jakim jest blogowanie.

Zasady pisania tekstów publicystycznych chciałem omówić przy pomocy prezentacji niezawodnej Anny Stasiak – ukłony dołączam wraz z linkiem – Prezentacja Pani Ani.

Zatrzymaliśmy się następnie na samej istocie blogowania, więc pokazałem uczniom, jak wygląda tworzenie bloga od wewnątrz, co okazało się dla Nich bardzo ciekawe. I tu właśnie wchodzi na scenę owa goła dupa, bowiem wspólnie stwierdziliśmy, iż zdobycie stałych czytelników do łatwych wcale nie należy.

Można to zobrazować dosadnym przykładem. Gdybym wystawił gołą dupę przez okno pewnie w ciągu dnia zdobyłbym ponad milion wyświetleń… a może wcale bym nie zdobył, tylko się oszukuję... zdobyłem za to uśmiech dzieci i Pani Patrycji, która dzielnie nam towarzyszy w owych wędrówkach do świata szeroko pojętej humanistyki. 

Wracając do tematu dupy..., nie wystawię rzecz jasna… bo nie wypada… i zimno trochę…, więc pozostaje mi czekać… zresztą nie o liczbę wyświetleń tu chodzi…

A o co?

No właśnie, o co chodzi w blogowaniu? Jaki jest jego cel? Nie ma tu pewnie uniwersalnej odpowiedzi, złotego środka. Wszystko zależy od autora i jego motywacji.

Klasa piąta zainspirowała mnie zatem do stworzenia własnej, bardzo subiektywnej listy z radami dla młodych blogerów.

P.S. Dupa jest w owym artykule wyłącznie chwytem publicystycznym, pewnie miałkim i mało skutecznym, zatem nie ma na celu obrażania jakichkolwiek odczuć, wszak do tylko zwykła dupa i niczemu winna nie jest ;)